能找到教材特点及本课的疑点，并恰当处理，在课堂上设疑问难，引导点拨。

培养学生良好的学习品质，体现出该教师教学能力非常强

学习活动设计具体、充分注意学生

目标明确，方法得当，语言清晰，具有感染力。

重点突出，目标全面、准确、具体。

注重知识的发生发展过程

结构合理，衔接自然紧凑

练习设计体现知识的综合运用，形式多样，分量与难度适中。

教学目标清楚明白、具体，易激发学生兴趣。

教学材料处理灵活

重难点突出

教学方法合理，符合学生的认知规律

充分发挥了学生的主导性

教学方法适合学生的认知规律

重难点突出，环节设计合理

教师向学生提出的问题具有开放性

教师能根据具体的教学内容，引导学生动手实践、自主探究、交流合作等

教学思路清晰，始终围绕教学目标。

密切联系学生的生活实际，挖掘教材资源，促进学生自主学习。

教学目标全面具体，符合《课程标准》要求。