张老师的课堂轻松活泼，孩子的回家充满激情，在愉快的活动中认识了图形的各个面。

张老师这节课课堂气氛活跃，教师教态亲切自然。

张老师这节课层层递进，重点突出。

张老师这节课设计新颖，充分调动了学生学习的热情和积极性，熟练的使用电子设备，为本节课增加了新亮点。

张老师这节课教学思路清晰，重点突出，是我受益匪浅。

张老师这节课很好的抓住了学生的兴奋点，遵照了学生的年龄特点及认知规律。使学生对数学产生了浓厚的兴趣。充分创设情境。组织，搭一搭，看一看，等活动。让学生自主探究，合作交流。使学生建立了丰富的表象。在抽象的立体图形面前。大胆想象，正确辨认所搭物体的正面，侧面，上面的形状。