利用学生对校园的熟悉导入教学，大大的了提高了学生的学习兴趣和理解。利用计数器，直观的让学生对数位有了新的认识。教学设计新颖，重、难点突出。教学设计合理，有效地引导学生的思维形成渐进模式。