这节课马老师能够结合具体事物和图形让学生通过观察和动手操作来认识理解周长的含义，学生在本节课中也能清楚的用语言表达出什么是周长。马老师在教学中创设了多个教学情境，注重学生的体验，让学生在充分感知的基础上建立表象认识周长，理解周长的实际意义

马老师这堂课设计得非常精彩，内容丰富而不繁琐，手法多样而不枯燥，各环节衔接丝丝入扣，自然流畅，给我们这些刚刚走上教育之路的年轻老师，做出来模范式的样板教案，值得我们深刻学习。