张老师运用引导探究的教学模式，很好的体现了学生的主体性，有利于学生创造性思维和自主学习能力的提高。

张老师设计精心，注重锻炼学生的动手能力，特别是小组合作活动的形式更加带动了学生的学习兴趣。

张老师的课教学环节层次分明，重难点突出，教学环节设计的生动有趣。