教师要让学生放飞思维，不要束缚学生，可以让学生自己去在现实生活中寻找个例，并动脑去找出它们的周长，这样可以激发学生的学习积极性，让学生真正的去动脑，在脑海中真正的产生周长这一形象的概念。

在课上，教师一定要把握住教学的重难点，我觉得，有的可以让学生自己完成，有的可以在教师指导下，让学生小组合作完成。

虽然是初稿，但是思路已经很清晰了。如果把重、难点再突出一下，是不是会更精彩？

对于让学生理解量感部分是重点，要详细。

如果对学生的引导再稍微细致一点儿，会让这节课锦上添花。

本节课言之有物，顺理成章，通过引导学生思考，一步一步地完成学习知识任务，让学生在玩中学到了知识，受到了启迪！