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李青我认为将三个体积单位分开认识，感知，估计比三个一起开展的办法好，更能让学生清晰的认识不同大小的物体，是该用较大的体积单位，还是较小的体积单位，这点非常认同，但是没有涉及长度面积和体积之间的描述，不知道学生在上完这节课后能不能清晰无误的分别使用长度单位，面积单位，和体积单位来描述相应的量。
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