认真学习了李老师的第一稿，对教学中看一看说一说的环节中，孩子们判断第二节课是哪个时刻的环节很感兴趣，期待李老师的课堂实录。这个环节对于培养学生量感有重要的作用。时间量感很抽象，对于本节课来说，能够形成某一时段的量感，进而判断钟面上某一时刻在不在这个时段内，对学生来说有一定的难度，需要一定的思考过程和转化；学生也可能运用不同的策略来解决这个问题，期待这一环节的精彩呈现。