张老师在教学过程中，善于引导学生，启发学生自己思考，逐步养成乐于思考的良好品质；在小场景下感受观察的范围随着观察点的变化而变化，了解物体间的相互关系。—— 龙门杨小亚

张老师在课堂中重视引导学生开展操作活动，不断积累和发展学生观察物体的活动经验，发展空间观念 —— 龙门杨小亚

学生层次参差不齐，基础不一样，认知不同，对空间的理解不一样，张老师在教学过程中能够照顾到全体学生，是我学习的榜样。—— 龙门杨小亚

本单元的看一看，继续观察立体图形，通过观察、想象。分析等多种具体活动，发展学生空间观念。—— 龙门杨小亚