量感依托于数感，是对量的感悟，是关于现实世界中量的直觉，是对生活中各种属性的一般理解。教师在引导学生发现拼接新的图形和圆形联系时，牵引结合，鼓励了孩子的思维，让孩子积极主动的学习，培养了孩子的独立性和创造性。

为了促进学生量感的培养，邵教师应从生活实际出发，充分利用身边的素材，如树叶、身边的长方形、正方形学具等。让学生在实际的动手操作下感受到什么是周长，并通过实践得出周长的计算方法，有效。