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这节课设计了很多小组活动,学生通过小组合作探究多种解决方法,发挥主观能动性的同时积累丰富的数学活动经验。

这节课生动有趣,培养孩子量感的基础上学习,让学生在轻松愉快下学习,使学生爱上数学,乐上学生,运用数学。

教学中教师鼓励学生进行实践操作,通过估一估,量一量,走一走,比一比,画一画等方式,帮助学生形成 “量感”。

本节课设计很多了动手操作的环节,让学生在游戏中学习,在游戏中深刻体验量感

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