仔细阅读了张老师的课堂设计，有一股冲动想要重回数学课堂，这对数学一直不好的我来说无疑是件令人惊喜的事情，张老师整堂课程紧凑有序，张弛有度，收放自如，孩子们在启发中领略数学的乐趣，让孩子们的思维像水流一样流淌起来，学习！