李老师通过组织学生自主学习、合作探究，激发学生深层次的思考和情感投入.

李老师让学生亲历 “做中学”“玩中学” 的学习过程，强化对体积单位直观感悟的同时，感受不同测量单位。

本节课中，李老师根据学生的年龄特点、思维特点及教材的特点，组织了有效的数学活动。如在认识 m3、dm3、cm3 时，让学生看一看、摸一摸、摆一摆、说一说等活动，目的就是让学生感受大小的体积单位。

“体积和体积单位” 这个内容比较抽象、难懂。因此教师在教学本课时，十分注意把教材内容与生活实践相结合，动手操作与实验观察相结合，努力培养培养学生自主学习意识和应用数学知识解决实际问题的能力及创新精神。