老师及时关注学生学习状况，各个层面的学生都能积极参与到教学中的各个环节。

课堂气氛活跃，引导学生自主学习，效果很好。

以长度单位、面积单位引入体积单位，通过摸一摸、比一比、找一找、摆一摆，让学生感受体积单位有多大。