正负数是一个非常抽象的概念，学生在生活中或多或少地接触过，但对正负数的意义不是很清楚，以及正数、负数、零三者之间的关系，正整数、负整数的分类。安老师通过精心的设计、巧妙地建构、合理的搭建，以《长津湖》为主线，将问题引入其中，因势利导，层层深入，在潜移默化中，如春风化雨般带领学生将问题得以解决，还做到了很好地爱国主义情感教育。