这部分知识对于学生来说，比较抽象，理解起来比较困难，周老师的课堂设计合理。

周长和面积的学习对于学生来说一直是比较容易混淆，通过周老师的讲解，将学生的知识梳理的很清楚。

周老师能够从实际问题引出周长与面积的比较，导入自然。在授课的过程中，层层递进。使学生对周长与面积的比较有跟家深刻的理解。