7年前 回复了 霍小敏 创建的主题› 展示大赛-2019 › 【2019 秋】河南郑州惠济基地霍小敏三上《什么是周长》 |
教学设计充分体现了数学核心素养,与生活紧密相连
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教学设计充分调动学生的求知欲和探索欲,引导学生自主发现
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教师充分发挥了学生的主体地位
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教师创设情境,让学生在探索中发现新知
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教师围绕核心素养发展导向为我们设计了一节非常精彩的教学设计,值得学习。
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教师了解鞭辟入里,深入挖掘周长的核心意义
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本节课围绕目标,按照一定的结构精心设计,通过一个个问题引领学生的学习过程,有效实现学习目标。
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本节课的教学设计给出一个情境,孩子的好奇会引发不同的问题,自己去思考
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让学生在充分体验中获得新知,学生不再感到枯燥乏味,值得我们学习
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教学设计充分调动了学生学习的积极性,教师讲解细致
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教学形式多样,让学生体会到了数学的乐趣