我们在线研讨增进了教师间的互动，但是没有面对面研讨效率高。我们要真正研透一节课，还是要相约集中在线研透。:$

[姜晓娜发表于2019-7-1817:16](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=173135&ptid=125725)

《正负数》教材图片

《正负数》一课其实就是反映生活中相反方向的量，正负就是度量相反方向长度的意义，生活中的正数对学生来说理解不难，但对负数却存在着逆向思维的混淆。让学生真正理解相反方向的意义，是理解正负数的关键。

在感知正负数的活动中，就要打实学生对每个例子里 “0” 的认识。比如认识电梯上的 “0” 时，就可以提问:“地上用正数表示，地下用负数表示，那地面用什么表示呢？” 学生会回答用 “0” 表示，在这里就要让学生知道 “0” 是地上于地下、正数与负数的分界。

在感知正负数的活动中，就要打实学生对每个例子里 “0” 的认识。比如认识电梯上的 “0” 时，就可以提问:“地上用正数表示，地下用负数表示，那地面用什么表示呢？” 学生会回答用 “0” 表示，在这里就要让学生知道 “0” 是地上于地下、正数与负数的分界。