李老师给学生充分动手、思考和感受的时间。同时教会学生认真倾听别人的想法，积极交流自己的观点。李老师在教学知识的同时，也教会学生学习办法。真正的把课堂还给了学生。

李老师让学生亲身摆一摆，看一看，通过对物体的估计与实测的差距，帮助学生建立正确的体积单位的表象。

李老师联系生活实际，让学生通过亲身感受体会单位体积的大小。让学生数学知识来源于生活。