庞老师这节课通过多种活动，还学于生。给予了学生自主探索的时间和空间，让学生在自主探索中体验了 1 米的实际长度，建立了对 1 米长度的感性认识，促进了学生形成估测意识、提高估测能力，从而发展了学生的量感。

庞老师根据教材特点和学生特点设计的这节课很有新意和想法。注重学生实践活动，在不断的感知冲击下由浅入深的对一米进行认知和运用，练习题设计新颖有趣，发展了学生量感，为解决问题奠定了基础。