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朱老师的课,从生活情境导入,让学生闻之亲切。在实验环节大胆创新,既有针对性,又有时效性。使学生能够主动建构,满足了学生的求知欲和好奇心。

朱老师的课堂十分注重提高数学教学中学生的实际操作,始终以生为本,在教学过程中,让学生经历数学家那样的深度思考、创造过程,激发学生的数学热情,为学生未来的学习奠定基础

朱老师的课堂十分注重提高数学教学中学生的实际操作,始终以生为本,在教学过程中,让学生经历数学家那样的深度思考、创造过程,激发学生的数学热情,为学生未来的学习奠定基础

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