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老师的对学生的量感培养活动设计丰富、贴近生活。更能让孩子们理解!

王老师设计思路清晰,格式严谨,循序渐进的引导学生主动学习!

老师重视通过数学教学培养思考方式和思维习惯,让孩子成为训练有素的思考者,在教学中把重心放在对孩子们思维的锻炼上来

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