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【2021 春】新世纪小学数学成都工作室陈丹《长方体的体积》
本节课以学生学情为教学出发点,以学生学为主体,教师巧妙设问,艺术性引导学生思考和探索,学生在活动中逐步建立和内化数学思想和策略,真正做到了以学定教。
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