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小组合作完成活动,培养学生与他人交流合作的能力

想象与动手操作相结合,符合学生发展特点,有利于学生建立起空间观念

让学生经历观察、操作、想象、推理、表达等学习过程

看一看此课的教学设计总分借助直观操作,形成表象再画一画,画出观察到的平面图形,培养学生的空间观念

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