7年前 回复了 庞萌萌 创建的主题› 展示大赛-2019 › 【2019 春】河南惠济基地艺术小学庞萌萌二下《认识角》 |
在教学中,结合生活情境,使学生经历从实物中抽象角的过程,通过指一指、找一找、描一描、画一画等多种形式,引导学生充分认识角的特征,加强对角的概念的体会
7年前 回复了 景飒 创建的主题› 展示大赛-2019 › 【2019 春】河南惠济基地弓寨小学景飒五下《确定位置(一)》 |
创设情境,激发学生学习兴趣
7年前 回复了 景飒 创建的主题› 展示大赛-2019 › 【2019 春】河南惠济基地弓寨小学景飒五下《确定位置(一)》 |
在观察、感知、操作、想象、思考中丰富学生的空间表象,发展学生的形象思维,并运用所学知识解决实际问题,既提高了学生学习数学的兴趣,又能发展和巩固学生的空间观念,从而促进学生的全面发展
7年前 回复了 庞萌萌 创建的主题› 展示大赛-2019 › 【2019 春】河南惠济基地艺术小学庞萌萌二下《认识角》 |
引导学生充分认识角的特征,加强对角的概念的体会,在丰富多样的活动中,丰富学生对角的直观认识,培养学生的空间观念