东小陈玉娟 的最新回复

在教学中,结合生活情境,使学生经历从实物中抽象角的过程,通过指一指、找一找、描一描、画一画等多种形式,引导学生充分认识角的特征,加强对角的概念的体会

创设情境,激发学生学习兴趣

在观察、感知、操作、想象、思考中丰富学生的空间表象,发展学生的形象思维,并运用所学知识解决实际问题,既提高了学生学习数学的兴趣,又能发展和巩固学生的空间观念,从而促进学生的全面发展

引导学生充分认识角的特征,加强对角的概念的体会,在丰富多样的活动中,丰富学生对角的直观认识,培养学生的空间观念

关于   ·   FAQ   ·   API   ·   我们的愿景   ·   广告投放   ·   感谢   ·   实用小工具   ·   231 人在线   最高记录 231   ·     选择语言  ·     选择编辑器
创意教育工作者们的社区
World is powered by education
VERSION: c3b0ae8 · 19ms · UTC 08:14 · PVG 16:14 · LAX 01:14 · JFK 04:14
♥ Do have faith in what you're doing.