李青老师这节课，一开始让学生从已学过的长度、面积单位入手，感知量感，紧接着引出体积中的单位，通过看、比、找感知立方厘米、立方分米、立方米。最后通过习题巩固对本节的认识。过程很完整。

李青老师这节课的设计了丰富了学生动手操作的活动，引导学生结合生活中的物体体会体积单位的实际大小，积累学生的数学活动经验，增强学生的空间观念，发展了学生的思考问题的能力。很好

这堂课教学设计合理，教学过程能体现新的教学理念，课堂气氛活跃，学生参与度高，是一堂很好的课。