在这节课上，毛老师通过 “数秒” 的活动，使抽象的、不易感知时间概念转化为实际的、容易感知的具体事物，并且在学生把自己的尺子和标准的时间尺子一步步接近的过程中，进一步加深了学生对 “1 秒、10 秒、1 分” 等时间概念的认识和理解。最后，在课堂练习的过程中，培养了学生估测活动用时的能力之外使数学知识又回归了生活实际，非常我们值得学习和借鉴。------ 纬三 范青苹