东风路小学张利红：本课教学设计从学生的生活实际入手，选取学生喜欢的儿童游乐项目图片，激发学生的学习热情，唤起学生的生活经验，能有效引导学生从现有发展区向最近发展区过渡激发学生的学习兴趣。

东风路张利红：庞老师的教学设计中，让学生通过亲自操作感受角，获得自己探索数学的体验，培养了学生的探索意识，也调动了学生的学习积极性，激发学生的求知欲。