教学设计精心设计，课堂语言言简意赅，深入浅出，很好达到了预期学习效果

结构严谨，循序渐进，与生活联系密切，便于学生理解和接受。

符号意识是形成数学抽象能力和逻辑推理的经验基础示数、数量关系和变化规律；知道使用符号可以进行运算和推理得到的结论具有一般性。

符号在小学生将来数学学习中有着重要的作用，所以选题很好

对于小学生学习子母表示数是个难点，但是汤老师富有激情的课堂，让学生在轻松的环境中达到了预期的学习目标。

经历用字母进行数学表达的抽象过程，体会 “用字母表示数” 的概括性与简洁性，发展符号意识，感悟代数思想。

活动中学习符号在数学中运用，由浅入深让学生很容易理解本节内容。