[吉吉发表于2020-2-2713:45](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=181182&ptid=126056)

本帖最后由 吉吉 于 2020-2-27 14:40 编辑 

【教学过程】

一。创设情境，导入新课

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如果教师能够拿出月饼实物，并且把它穿插到某个环节中，可以动手分一分，并且奖励给变现好的孩子，可能更能调动孩子的积极性。

[吉吉发表于2020-2-2715:24](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=181189&ptid=126056)

本帖最后由 吉吉 于 2020-2-27 15:29 编辑 

三、应用知识，拓展练习： 

34. 师：今天我们一起认识了分数， ...

这节课课堂上充分表现出老师对数学语言的重视，基本上学生都能准确地表述几分之一的意义，知识目标落实的比较到位。