赵彤老师根据一低年级学生学生的特点，有效的组织引导学生开展以探究为特征的研究性学习，使学生接受与探究相辅相成。赵老师还能有效的引导学生学会用数学的思维方式解决日常生活中遇到的问题，学生学习境界更高，学习更有效。