这节课的主要任务就是选择让学生动手操作，亲身实践的学习方式，从实物出发，通过对物体、模型等的观察与动手操作，增强感性认识，在已知和未知之间架起一座沟通的桥梁，通过微课介绍让学生感受从一维空间、二位空间、三维空间到多维的变化，感受空间感，发展空间观念，进一步理解体积和容积的区别。