tianling 的最新回复

教学重难点突出,设计的很巧妙

通过课前导入苹果的一半怎样表示,引出二分之一的由来,以及通过动手实践明白二分之一所表示的意义

教学重难点突出,在难点处突破的很好,让学生动手操作体会分数的意义

巩固 ½ 的认识可以再加一部分内容,小结:只要把图形平均分成了 2 份,那每份就是它的 ½。


                                                                                              宜昌金东方小学    田玲
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