本节课赵老师借助学具的直观操作和微视频的动画演示，让学生利用看得见的几何图形直接感知，体会点面体的形象关系，赵老师还对学情的把握很到位，学生积极参与，切身感受面与体的关系，有助于发展学生的空间观念，很值得我学习思考。

马老师这节课从教材的使用、学情的把握、方法的指导、问题的质疑与解惑上都很到位，想法别具一格，教学环节层层紧扣，学生通过动手画一画、想一想、算一算、说一说等多样活动跟随老师进行了深度学习，值得我借鉴学习！