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练习环节层次清晰,进一步巩固了学生对角的认识

毕老师注重细节,规范学生作图习惯

毕老师的这节课从一稿到四稿,能看出每一次的用心思考,每一个环节都有仔细斟酌

自学环节是否应该要求再具体一些?否则二年级的孩子可能难以独立完成

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