李老师注重调动多种感官体验，启发学生感悟 “用厘米量” 的本质就是看 “包含了多少个 1 厘米 “，建立 1 厘米的长度观念。通过丰富的活动，使学生经历充分感知、丰富表象、理解内涵 的过程，帮助学生在头脑中建立 1 厘米的长度观念，很值得学习。