7年前 回复了 庞萌萌 创建的主题› 展示大赛-2019 › 【2019 春】河南惠济基地艺术小学庞萌萌二下《认识角》 |
庞老师整节课教学设计层层递进，螺旋上升，学生在玩中学、在做中学。
7年前 回复了 庞萌萌 创建的主题› 展示大赛-2019 › 【2019 春】河南惠济基地艺术小学庞萌萌二下《认识角》 |
庞老师设计的游戏导入，不仅激发了学生兴趣，也调动了学生的积极性，让数学课堂变成一个生动活泼有趣的课堂.
7年前 回复了 庞萌萌 创建的主题› 展示大赛-2019 › 【2019 春】河南惠济基地艺术小学庞萌萌二下《认识角》 |
教师设置的流程既让学生感受到数学与生活的联系，同时帮助学生构建了空间观念。
7年前 回复了 景飒 创建的主题› 展示大赛-2019 › 【2019 春】河南惠济基地弓寨小学景飒五下《确定位置（一)》 |
把数学和实际生活结合起来学以致用，极大激发学生的热情。积累空间知识，帮助学生更好的理解现实的三维世界。
7年前 回复了 景飒 创建的主题› 展示大赛-2019 › 【2019 春】河南惠济基地弓寨小学景飒五下《确定位置（一)》 |
教师导入引发了学生的学习兴趣，学生容易接受
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