本课通过一系列问题串的解决，很好地培养了学生的空间想象力。

教学目标具体，可检测，可操作。评价任务与目标一致。

能从学生实际出发，让学生在操作的基础上学习。

学生活动有序，每个学生都有事做，课堂乱中有序。

教师充分调动学生的积极性，生本色彩浓郁。