活动丰富，内容好

课堂设计合理，操作性比较强

课堂教学中环环紧扣，紧凑有序

学习目标明确，流程富有层次性

小组合作学习效果特别好，可以借鉴

教学效果明显有实用性

小组合作效果明显

教学环节设计流畅，内容有层次性

小组合作学习比较有效果

教学层次分明，比较合理

教学环节设计清晰，层次分明，体现教学评的一致性

应该让孩子们区分生活中的角和数学中的角

孩子们的学习积极性非常高，课堂节奏良好

小组合作效果明显，值得学习

孩子们画角的过程指令明确，并且注重对孩子们的教育意义

二年级的孩子，能组织小组合作学习，效果特别好

低年级的指令性应该更强，问题应该更明确一些

教学流程非常清晰，学习的榜样

[15222319951230发表于2019-3-613:57](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=73170&ptid=36658)

针对您的建议我也意识到了这个问题，在下节课的教学中，我会注意练习设计的层次性，让学生在认识完角的各 ...

设计合理，层析清晰，可操作性比较强

[15222319951230发表于2019-3-613:57](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=73170&ptid=36658)

针对您的建议我也意识到了这个问题，在下节课的教学中，我会注意练习设计的层次性，让学生在认识完角的各 ...

课堂设计注重层次性，关注学生