三年级学生活泼好动，好奇心和求知欲都较强，陈琴琴老师立足学生实际，从从学生的年龄特点出发，借助 “绘本”，创设情境，激发学生学习兴趣，让学生愉悦的参与新课的学习，好的开始是成功的一半，后面的活动有利于学生直观感受，积累直接经验，建立面积的意义，值得我们学习。