刘老师的课让人能明白，符号意识作为学生学习数学的核心素养之一，学生对符号的认知不仅要 “懂” 而且还要会 “用”，符号意识的培养对学生后续学习中建立抽象意识是至关重要的，可以说学生良好的符号意识是培养学生模型意识的基础。！

在实际的教学中，要通过逐步渗透，注重体验，主动建构的方式来让学生理解符号的含义，从而达到内化与发展。

刘老师的课让人能明白，符号意识作为学生学习数学的核心素养之一，学生对符号的认知不仅要 “懂” 而且还要会 “用”，符号意识的培养对学生后续学习中建立抽象意识是至关重要的，可以说学生良好的符号意识是培养学生模型意识的基础。