段老师这节课的教学流程环环相扣：导入明标―小组探究―小组展示―教师点拨―课堂检测―总结。在平方分米与平方厘米的设计中，采取拆信封利用学具的方式进行小组合作与展示，并且还注重联系生活实际建立学生的表象来增强学生对于面积单位大小的想象，符合新课标的要求。