教学中充分挖掘资源，采用多种方式，能够培养、强化空间观念。

教师引导学生从正方体实物中，进行观察、比较、分析，从而抽象出事物本质属性，让学生动手拼摆，是让学生从生活情境感知空间观念

通过课程环节可以感受到老师的用心和功力

[龙山基地王辉发表于2019-3-1011:26](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=73987&ptid=36656)

感谢您提出的问题，这正是我第二稿要修改的地方。

空间想象力的培养与发展需要时间，不同人的空间想象力差异巨大，因此发展想象力的最好方法是鼓励学生大胆去想、引导学生亲自去做。

[龙山基地王辉发表于2019-2-2716:28](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=72517&ptid=36656)

北师版小学数学第四版教材 四年级上册《看一看》教材图片

王老师的这节课，发展了学生的空间观念，培养了学生三维图形与二维图形的相互转换，激发了学生的学习兴趣，增强了学生的动手操作能力！