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赵秀云

赵秀云

新世纪小学数学论坛 第 4706 号会员,加入于 2021-03-26 14:25:34 +08:00
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通过简单推理和计算得出的结论,不仅发展了学生的思维,而且使他们对得出的结论留下较为深刻的印象,更深深认识到数学知识的价值,体会到数学与生活的关系。教师在组织量和计量的教学活动中,应基于学生年龄特征和认知发展水平,精心设计教学线索,使学生在观察、操作和比较中,感受统一计量单位的必要性,通过具体的操作与实践活动,帮助学生经历单位的产生过程、累加过程,建立相应的计量观念!

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