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在周长的概念理解外,安老师选用了 3.0 微课巧妙总结,生动有趣,提高学生兴趣,很好的将多媒体技术与教学相结合。在把握教材难点的设计上,处处关注学生的学情,根据学生的学情来确定教材策略。通过描 — 摸 — 量实际操作更好的帮助学生理解周长含义,提高教学活动的有效性。

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