楼主: grace_bei811

【2017秋】四川成都金牛区张家巷小学何蓓六上《比的应用》

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发表于 2017-10-23 20:37:25 | 显示全部楼层
grace_bei811 发表于 2017-9-7 22:44
接第一稿 教学实录

通过学习,在比的教学中。首先良好的情景创设是上好课的关键,接着是将生活中的比与课堂练习起来,便于学生联系生活实际。对课堂教学有更直观深刻的见解。将旧知识与新学习的比联系起来,让学生主动构建新知。安排恰当的练习,让学生巩固新知的同时学会运用新知。
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发表于 2017-10-28 11:15:09 | 显示全部楼层
本帖最后由 石上清泉 于 2017-10-28 11:19 编辑

学习数学就是从学生的已有经验出发,从生活出发,提炼学习,最后再回到生活中应用。从何老师的教学设计中我认识到,学生首先要意识到这个知识是有用的,只有那些有用的,有价值的知识,才能激发学生的应用意识;而应用意识是受应用能力影响的,实践证明,应用能力越强的学生应用意识也强,这就说明了,要让学生敢于使用应用意识,就要着力培养其应用能力。(茶小 杨娟)
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发表于 2018-3-24 21:41:41 | 显示全部楼层
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发表于 2018-3-25 22:28:41 | 显示全部楼层
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