楼主: luluniu

【2017秋】河南金水南阳路第二小学谢露三上《存零用钱》

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发表于 2017-10-14 20:15:41 | 显示全部楼层
谢老师的教学设计能很好的使学生养成合作,自主探索的数学学习的好习惯,激发学生的学习兴趣,值得借鉴学习
金水丰庆路王皎璇
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发表于 2017-10-14 20:17:12 | 显示全部楼层
在老师的引导下,学生在比较算法中发现其中隐含的本质,理解算法之间的关系,从而能够更好的把握算理。
金水丰庆路王皎璇
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发表于 2017-10-14 20:18:38 | 显示全部楼层
教师能创设宽松的学习氛围,提供学生主动学习的学习方式,更能到很好的效果
金水丰庆路王皎璇
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发表于 2017-10-16 15:10:13 | 显示全部楼层
应用意识的培养需要在平常生活中,本节课教师能够将这种意识渗透出来,很好
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发表于 2017-10-16 15:12:20 | 显示全部楼层
数学知识生活化,现实问题数学化,那是不是同时数学就是生活,生活中充满数学呢
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发表于 2017-10-16 17:35:20 | 显示全部楼层
谢老师是一个会反思爱思考的人,值得我去学习.
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发表于 2017-10-16 17:40:55 | 显示全部楼层
谢老师在教学中充分让学生在算理中理解算法,让学生知其所以然,很棒.
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发表于 2017-10-16 20:31:38 | 显示全部楼层
对学生的掌控,对教材的把握很到位
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发表于 2017-10-17 15:27:18 | 显示全部楼层
这节课充分调动学生学习的积极性和主动性,培养他们自主学习的能力和探索问题的精神
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发表于 2017-10-17 16:27:21 | 显示全部楼层
   选取日常生活中孩子身边的事情,把数学知识生活化,便于学生的理解,提高孩子的求知欲。
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