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中国教师报教育家周刊征稿：《思想力校长》本栏目发现致力于课改实践和素质教育探索的典型学校，关注思想力人物，关注躬身教学田野的实践者和具有教学领导力的校长，欢迎读者自荐或者推荐。
《我的教育观》：作为校长，您是如何理解教育的？对于当前中小学课改形势有何研判？您是如何理解学校文化的？是如何进行学校文化建设的？请结合学校工作实际畅谈您的理论与实践。字数 2000 字左右。
《我的管理观》：作为校长，您是如何理解管理的？您是如何从管理体制、机制层面优化学校内部治理结构，调整学校教育生产关系，解放学校教育生产力的？请结合学校管理实践呈现观点。字数 2000 字左右。
《我与大家》：苏霍姆林斯基、杜威、蒙台梭利、孔子、陶行知、蔡元培…… 这些教育家离我们并不遥远，他们的思想、言论、著作，依然在影响着今天的教育，指引着我们的行动，写下您和教育家们穿越时空的相遇、相知，分享你对教育家的理解与思考。字数 1500 字左右。
《金点子》：在我们身边，也许没有大教育家，但一定有优秀的教师和校长，他们管理学校的绝招儿，教育学生的故事，管理创新的举措，还有紧急时刻的教育机智，别具一格的教育艺术…… 一定能助燃 “教育家成长” 和 “教育家办学” 的星星之火。欢迎您将所作所为、所见所感、所听所闻写下来，讲讲您身边的教育故事。字数 1500 字左右。
《学校顶层设计》当前，学校改革发展存在的普遍问题是，零打碎敲地推进改革，缺乏整体系统的顶层设计。这制约着众多学校教育品质的持续提升。您如何看待当前学校发展存在的突出问题？您在自己的学校是如何破解顶层设计难题的？请结合案例谈谈如何进行学校发展的顶层设计。字数 3000 字以内。
《教育家影像》：那些已经离我们而去的教育家，给我们留下更多的是他们的思想和理念。其实，他们还有很多鲜为人知的故事和逸闻趣事，值得我们去挖掘、寻找。将他们成长的经历和故事与我们现实的教育环境相结合，就是当今教育的良方。欢迎提供有价值的线索或稿件。字数 1500 字左右。
联系人：刘勇
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