时间单位比较抽象，学生学习比较困难。老师能结合活动帮助学生体会分、秒的实际意义。通过 “1 分能做什么” 的实践活动，不仅帮助学生体验时间的长短，还能体会 1 分能做很多事情，体会时间的价值，把抽象的概念变成学生 “看得见，摸得着” 的东西，并珍惜时间。还有就是老师注重运用多样化的方法和策略帮助学生理解单位之间的关系。避免了死记硬背。