发展学生量感是数学课程目标的重要组成部分，量感是形成量化思想的基础。学生养成用定量的方法来认识现实世界，解决现实问题，也有助于发展抽象思维能力和数学的应用意识。量感的培养是一个较长期的、反复体验、不断矫正的过程，与学生的习得经验有关。